Educamp #FleHK
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Le samedi 12 décembre, l’Educamp FLE de l’Alliance Française de Hong Kong proposera une suite d’ateliers ouverts et dédiés à l’échange des expériences d'enseignants en classe de langue étrangère, et surtout le FLE.
Participants confirmés : Horaires à confirmer - Horaires de Hong Kong (+7 avec Paris / + 2h30 avec New Delhi)
Intervenants | Horaires | Thématiques - Liens pour les ressources |
1. David Cordina - AFHK (Hong Kong) @w2ydavid |
14 - 14.15 pm |
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2. Emeline Colson - (Singapour) @emelinecolson |
14.15 - 14.30 pm |
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3. Geetanjali Shrivastava (Bangalore, India) |
14.30 - 14.45 pm |
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4. Jalila Azizi - AFHK (Hong Kong) |
14.45 - 15 pm |
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PAUSE |
15 - 15.15 pm |
PAUSE |
5. Loeiz Pabiot - AFHK (Hong Kong) | 15.15 - 15.30 pm |
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6. Komal Shah - AF Pune ( India) @komaljshah |
15.30 - 15.45 pm | |
7. Amanda de Athayde - Goa (India) @AmandadeAthayde |
15.45 - 16 pm |
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8. Ludovic Grebaut - AFHK (Hong Kong) @lgrebaut |
16 - 16.15 pm |
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9. Nisha Seshan (Pune - India) | 16.15 - 16.30 pm |
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10. Emilie Lehr - Thessalonique (Grèce) @lehremilie |
16.30 - 16.45 pm |
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11. Alexis Sirica - AFHK (Rennes - France) @alexissirica |
16.45 - 17 pm |
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Pour les intervenants
Des présentations sont proposées. Vous pouvez participer également depuis l'étranger si le fuseau horaire vous le permet.
La balise sur Twitter ser #FleHK
L’objet de cet événement est de :
- Proposer des idées pour nourrir les ateliers
- Permettre de débattre et d’affiner les idées
- poursuivre la réflexion après l’événement
- accueillir les remarques des intervenants à distance
De plus pour confirmer votre inscription, un formulaire Google est en ligne : https://forms.gle/7BGV5QNuG9JwWGSy5
L’éducamp FLE fera l’objet d’un prochain article sur les sujets abordés, l’organisation générale, les questions soulevées.
Le principe d’intervention :
10 minutes de parole – 5 minutes de questions / réponses
10 diapos maximum pour le PPT.
Des exemples de présentation :
– une séquence réussie en classe
– une tâche bien scénarisée
– une difficulté rencontrée
– une réflexion didactique sur un aspect du métier d’enseignant
– un usage innovant d’un outil
– une présentation d’un outil TIC (numérique, manuel, objets…)
– une visite, une sortie réussie avec sa classe.
– etc.
Sur Internet à la balise twitter et Facebook #educampFLE #fleHK
INFOS PRATIQUES
Samedi 12 décembre 2020 de 2 à 5 pm
Médiathèque - Centre Jordan – Alliance Française de Hong Kong
Gratuit pour les enseignants inscrits au cycle - Les journées de Hong Kong
Dans le monde de l’architecture et du design, il existe des sessions de “Pecha kucha”, expression qui veut dire en japonais ou en
anglais “Chit-chat“. Le principe est que les participants (public et formateurs) alternent et présentent à tour de rôle pendant
10 minutes un point de leur métier d’enseignant à soumettre à leurs collègues.
L’aspect camp (barcamp, educamp) provient du fait que la formation est ouverte (en amont, sur Internet lors de la journée et après
l’événement) : il facilite les propositions de présentation, les amorces et continuation de débats entre pairs, il permet de proposer
commentaires et encourage la construction de projets communs (formations futures, projets entre classes, questions des examens et
certifications, projets culturels).